Non scholae sed vitae discimus, ammoniva Seneca: non impariamo per la scuola, ma per la vita. E proprio nella vita culturale e formativa del territorio trovano piena conferma gli eccellenti risultati conseguiti dagli studenti e dalle studentesse del Liceo scientifico “Coluccio Salutati”, protagonisti nelle più prestigiose competizioni locali dedicate alle lingue e alla civiltà classica.

I risultati conseguiti nei Certamina dimostrano come il latino non sia una reliquia del passato, ma una palestra di pensiero critico, di rigore logico e di profondità interpretativa. In altre parole, una agorà in cui sapere e libertà intellettuale hanno contribuito al successo ottenuto da ragazze e ragazzi capaci di confrontarsi con la complessità del latino mossi da una curiosità intellettuale autentica che guarda al futuro senza dimenticare le proprie radici.

Tra i risultati più significativi spicca quello di Ivan Sicilia, studente della classe 2ALS, che ha conquistato il decimo posto e il relativo premio al XLII Certamen in Ponticulo Herae. La prova si è svolta il 17 maggio presso il Liceo classico "Andrea da Pontedera" di Pontedera, mentre la cerimonia di premiazione si è tenuta il 26 maggio nell'Auditorium Piaggio. Un risultato di assoluto rilievo in una competizione che da oltre quarant'anni rappresenta un punto di riferimento per gli studi classici del territorio.

Altrettanto prestigioso il podio conquistato da Laura Buongiorno della 1ALS, classificatasi terza al XII Certamen in agro Pistoriensi, svoltosi il 16 maggio presso l'Istituto Mantellate di Pistoia. La studentessa ha ricevuto il meritato riconoscimento durante la cerimonia del 5 giugno, distinguendosi per competenza linguistica, precisione interpretativa e maturità di analisi.

A rendere ancora più significativo il bilancio del Liceo Salutati è la menzione d'onore ottenuta da Irene Giglioli, anch'essa della 1ALS, nel medesimo Certamen pistoiese. Un riconoscimento che premia l'impegno e la qualità di un percorso di studio affrontato con serietà e passione.

Questi successi non sono soltanto il frutto del talento individuale. Raccontano piuttosto il lavoro quotidiano e sinergico di una comunità scolastica che continua a credere nel valore formativo degli studi umanistici e nella capacità dei classici di dialogare con il presente.